INTRODUCCIÓN

Este Portafolio de Evidencias Virtual reúne el trabajo y aprendizaje que he desarrollado a lo largo de la Licenciatura en Mercadotecnia. Su propósito es mostrar cómo, a través de las materias impartidas por mis docentes, he construido una base sólida para entender el mercado, analizar datos y diseñar estrategias que funcionen en la práctica.

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Cada evidencia muestra cómo he aplicado los contenidos de clase: analizando consumidores, desarrollando campañas, tomando decisiones con base en números, creando materiales visuales y entendiendo el marco legal que rodea a las empresas. Este proceso me ha permitido encontrar la conexión de la teoría con la práctica y fortalecer habilidades que son clave en cualquier entorno profesional.

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El propósito de este Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas (PEEA) es mostrar los aprendizajes obtenidos mediante el Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), permitiéndome reflexionar sobre mi propio proceso de aprendizaje a lo largo de mi trayectoria académica. En este portafolio se recopilan actividades, apuntes y evidencias que muestran el crecimiento de mis habilidades durante los semestres, proporcionando una visión clara del avance y la construcción de conocimientos en las asignaturas de Comportamiento del Consumidor, Derecho de los Negocios y Desarrollo y Relaciones Humanas. Con el fin de mostrar en qué me estoy convirtiendo: una profesional capaz de observar, interpretar y resolver necesidades del mercado con criterio y pensamiento crítico.

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Este portafolio cuenta con los siguientes apartados:

 

                               

 

 

 

 

 

 

 

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​​​​​​Durante la realización de este proyecto comprendí la importancia del trabajo autónomo y lo significativo de aprender a aprender. Sin lugar a duda es algo que, aunque me llevara tiempo dominar, me entusiasma lograr y poder practicar sin mayor complicación. Considero que estos aprendizajes son los que más abrazaré a lo largo de mi vida y agradezco enormemente el compromiso y la paciencia de mi docente a lo largo del semestre, ya que esto me permitió entender que el aprendizaje es un proceso que lleva tiempo y tiene una razón de ser.